Методическая деятельность
• Консультация. «Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку»
• Консультация. «Что делать для развития восприятия, внимания, памяти и мышления, чтобы к началу школьного обучения ребенок был готов к школе»
• Памятка. «Календарь развития вашего ребенка»
• Памятка. «Кризисы детства (Беседы психолога о возрастных особенностях детей)»
• Консультация. «Эмоциональный интеллект и его развитие в условиях семейного воспитания»
• Консультация. «Методические рекомендации учителя-логопеда родителям при выполнении домашних занятий с детьми для закрепления произносительных навыков»
• Консультация. «Игры для развития мышления»
• Консультация. «Как хорошо уметь читать»
• Консультация. «Особенности развития познавательных процессов у детей с ЗПР»
• Консультация. «Что делать для развития восприятия, внимания, памяти и мышления, чтобы к началу школьного обучения ребенок был готов к школе»
• Памятка. «Календарь развития вашего ребенка»
• Памятка. «Кризисы детства (Беседы психолога о возрастных особенностях детей)»
• Консультация. «Эмоциональный интеллект и его развитие в условиях семейного воспитания»
• Консультация. «Методические рекомендации учителя-логопеда родителям при выполнении домашних занятий с детьми для закрепления произносительных навыков»
• Консультация. «Игры для развития мышления»
• Консультация. «Как хорошо уметь читать»
• Консультация. «Особенности развития познавательных процессов у детей с ЗПР»
Психолого-педагогическая деятельность
• Презентация. «Пальчиковые игры для детей»
• Консультация. «Эффективные способы взаимодействия с ребенком»
• Консультация. «Игровая деятельность ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
• Памятка. «Психологическая безопасность ребенка»
• Памятка. «Искусство быть родителем»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 2 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 3 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 4 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 5 лет»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 6 лет»
• Памятка. «Требования к речи первоклассника»
• Консультация. «Речевая готовность к школе»
• Консультация. «Развитие речевого дыхания у ребенка»
• Консультация. «Игpы с мячoм для paзвития дeтскoй peчи»
• Консультация. «Развитие правильной речи ребёнка в семье»
• Консультация. «Упражнения и игры для профилактики и коррекции нарушения осанки»
• Консультация. «Что такое звуковой анализ слова»
• Консультация. «Снижение адаптационного стресса у детей с ОВЗ посредством «Акваметода»»
• Консультация. «Особенности адаптации детей с ОВЗ к условиям детского сада»
• Консультация. «Организация развивающей среды в семье для ребенка с ОВЗ»
• Консультация. «Нарушения речи. Причины и ранняя коррекция»
• Консультация. «Играем пальчиками и развиваем речь»
• Консультация. «Развитие графомоторного навыка у детей»
• Консультация. «Развитие психических процессов дошкольников в домашних условиях»
• Консультация. «ОНР: причины и основные направления коррекционной работы»
• Консультация. «Готовим руку к письму»
• Консультация. «Как организовать логопедические занятия дома»
• Консультация. «Учим детей рассказывать»
• Консультация. «Двадцать простых советов логопеда родителям!»
• Консультация. «Чтобы звуки не смешивались»
• Консультация. «Современной маме. Развивающие игры на кухне»
• Памятка. Правила занятий с ребенком дома (рекомендации родителям от логопеда)»
• Консультация. «6 терапевтических сказок от самых распространённых детских проблем»
• Консультация. «Эффективные способы взаимодействия с ребенком»
• Консультация. «Игровая деятельность ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
• Памятка. «Психологическая безопасность ребенка»
• Памятка. «Искусство быть родителем»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 2 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 3 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 4 года»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 5 лет»
• Памятка. «Уровень развития речи детей в 6 лет»
• Памятка. «Требования к речи первоклассника»
• Консультация. «Речевая готовность к школе»
• Консультация. «Развитие речевого дыхания у ребенка»
• Консультация. «Игpы с мячoм для paзвития дeтскoй peчи»
• Консультация. «Развитие правильной речи ребёнка в семье»
• Консультация. «Упражнения и игры для профилактики и коррекции нарушения осанки»
• Консультация. «Что такое звуковой анализ слова»
• Консультация. «Снижение адаптационного стресса у детей с ОВЗ посредством «Акваметода»»
• Консультация. «Особенности адаптации детей с ОВЗ к условиям детского сада»
• Консультация. «Организация развивающей среды в семье для ребенка с ОВЗ»
• Консультация. «Нарушения речи. Причины и ранняя коррекция»
• Консультация. «Играем пальчиками и развиваем речь»
• Консультация. «Развитие графомоторного навыка у детей»
• Консультация. «Развитие психических процессов дошкольников в домашних условиях»
• Консультация. «ОНР: причины и основные направления коррекционной работы»
• Консультация. «Готовим руку к письму»
• Консультация. «Как организовать логопедические занятия дома»
• Консультация. «Учим детей рассказывать»
• Консультация. «Двадцать простых советов логопеда родителям!»
• Консультация. «Чтобы звуки не смешивались»
• Консультация. «Современной маме. Развивающие игры на кухне»
• Памятка. Правила занятий с ребенком дома (рекомендации родителям от логопеда)»
• Консультация. «6 терапевтических сказок от самых распространённых детских проблем»
Консультативная деятельность
• Консультация. «Игры с крупами как средство развития ребёнка»
• Консультация. «Играем вместе с детьми»
• Консультация. «Взаимоотношения на площадке или делиться нужно, но с умом»
• Консультация. «Адаптация. Рецепты хорошего настроения»
• Консультация. «Значение режима для для дошкольников»
• Консультация. «Плоскостопие у детей: особенности заболевания, причины и лечение»
• Консультация. «Развиваем математические способности у дошкольника»
• Консультация. «Корригирующая гимнастика как средство профилактики нарушений осанки у детей дошкольного возраста»
• Консультация. «Последствия нарушений опорно-двигательного аппарата (ОДА)»
• Консультация. «С малышом на даче»
• Консультация. «Что нужно детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА)»
• Консультация. «Развитие речи детей дошкольного возраста»
• Консультация. «Питание как фактор укрепления костно-мышечной системы»
• Консультация. «Что должен знать ребенок в 2-3 года»
• Консультация. «Памятка родителям, чьим детям от 3 до 4 лет»
• Презентация. «Игры на сенсомоторное развитие своими руками»
• Консультация. «Рисунок семьи – тест на определение эмоционального благополучия ребенка»
• Презентация. «Развитие коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР в рамках консультационного центра»
• Консультация. «Игровая деятельность ребенка дошкольного возраста с ОВЗ»
• Консультация. «Вместе с мамой, вместе с папой. Игровые упражнения для предупреждения развития плоскостопия у детей»
• Консультация. «Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у ребёнка в семье»
• Консультация. «Безопасность ребенка на улице и дома»
• Консультация. «Профилактическая обувь по предупреждению деформации стопы у детей»
• Консультация. «Роль загадки в познавательном развитии детей»
• Консультация. «Лето в городе: чем занять ребёнка?»
• Консультация. «Красивая осанка - залог здорового ребенка»
• Консультация. «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
• Консультация. «Играем вместе с детьми»
• Консультация. «Взаимоотношения на площадке или делиться нужно, но с умом»
• Консультация. «Адаптация. Рецепты хорошего настроения»
• Консультация. «Значение режима для для дошкольников»
• Консультация. «Плоскостопие у детей: особенности заболевания, причины и лечение»
• Консультация. «Развиваем математические способности у дошкольника»
• Консультация. «Корригирующая гимнастика как средство профилактики нарушений осанки у детей дошкольного возраста»
• Консультация. «Последствия нарушений опорно-двигательного аппарата (ОДА)»
• Консультация. «С малышом на даче»
• Консультация. «Что нужно детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА)»
• Консультация. «Развитие речи детей дошкольного возраста»
• Консультация. «Питание как фактор укрепления костно-мышечной системы»
• Консультация. «Что должен знать ребенок в 2-3 года»
• Консультация. «Памятка родителям, чьим детям от 3 до 4 лет»
• Презентация. «Игры на сенсомоторное развитие своими руками»
• Консультация. «Рисунок семьи – тест на определение эмоционального благополучия ребенка»
• Презентация. «Развитие коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР в рамках консультационного центра»
• Консультация. «Игровая деятельность ребенка дошкольного возраста с ОВЗ»
• Консультация. «Вместе с мамой, вместе с папой. Игровые упражнения для предупреждения развития плоскостопия у детей»
• Консультация. «Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у ребёнка в семье»
• Консультация. «Безопасность ребенка на улице и дома»
• Консультация. «Профилактическая обувь по предупреждению деформации стопы у детей»
• Консультация. «Роль загадки в познавательном развитии детей»
• Консультация. «Лето в городе: чем занять ребёнка?»
• Консультация. «Красивая осанка - залог здорового ребенка»
• Консультация. «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Диагностическая деятельность
• Консультация. «Диагностика психического развития детей дошкольного возраста»
• Тесты. «Тесты для детей от 3 до 7 лет»
• Тесты. «Тесты для детей от 3 до 7 лет»
Видеоконсультации
Артикуляционная гимнастика
Дыхательная гимнастика
Тактильная коробка
Пальчиковая гимнастика
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Развитие речи детей дошкольного возраста
Речевая подготовка к школе в семье
Комплекс упражнений по формированию свода стопы детей старшего дошкольного возраста
Комплекс упражнений по профилактике плоскостопия стоп у дошкольников 4-5 лет
Комплекс упражнений по профилактике нарушений осанки спины у дошкольников 4-5 лет
Комплекс упражнений по профилактике нарушений плоскостопия у детей 5-7 лет
Комплекс упражнений по профилактике нарушений осанки у детей 5-7 лет
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда
Организация исследовательской деятельности дошкольников
О пользе прививок
Как избежать плоскостопия
Почему нужно посещать детский сад без пропусков
Развитие словеснологической памяти у детей 5-7 лет
Роль семьи в воспитании детей
Сенсорное развитие детей с ОВЗ
Игры с крупами как средство развития ребенка
Craftum
Сайт создан на Craftum